Knyga gali tapti langu į kitą pasaulį, įkvėpti kurti, svajoti ir net geriau suprasti save. Tuo įsitikino ir mūsų gimnazijos IV B klasės mokinė Dominyka Šimulynaitė, dalyvavusi nuotolinėje konferencijoje „Knyga – būdas pažinti save”. Kartu su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Inga Razulevičiūte ruošėmės konferencijai, apmąstėme pranešimo temą, ieškojome įdomių faktų
Kaip istoriją papasakoti įdomiau, spalvingiau – kitaip? Kad suvoktume tarpukario Lietuvos ir pasaulio idėjas, per integruotą istorijos – literatūros pamoką 2g klasėje nagrinėjome madą. Kartu su Vilniaus Dizaino kolegijos Mados dizaino katedros dėstytoja Erika Gudiene keliavome per XXa. pirmos pusės įvykius. Visuomenės maištas, džiazo iškilimas, IV dešimtmečio ekonominė krizė labiausiai atpažįstama būtent per
Spalio 7 dieną IV B ir C klasės mokiniai kartu su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Inga Razulevičiūte gimnazijos klasės mokiniais lankėmės V. Mykolaičio-Putino ir B. Sruogos muziejuje Vilniuje, įsikūrusiame vadinamajame Profesorių name. Tai buvo prasminga ir įdomi literatūrinė kelionė, leidusi į rašytojų gyvenimą pažvelgti ne tik per jų kūrinius,
Laiškai – tai ryšys vieno su kitu, juose mūsų mintys, prisiminimai. Jie gali būti nuobodūs, trumpi, konkretūs. Anot amerikiečių rašytojo, Pulicerio premijos laimėtojo Marko van Doriano, laiškas, kuriuo tik atsakoma į kitą laišką – nevertas dėmesio. O kurdami laišką, kuriame svarstome ir kritiškai vertiname gyvenimo reiškinius, auginame save. Metinio projekto
Šiandien pristatome II g klasės integruotų lietuvių k. ir istorijos pamokų projektą – knygą „Epochos veidrodis“. Tai projektas, kuriame bandėme sujungti istoriją, meną ir kūrybiškumą į vieną bendrą darbą. Mūsų tikslas buvo ne tik pateikti informaciją apie skirtingas epochas, bet ir sukurti knygą, kuri pati vizualiai atspindėtų laiko tėkmę, skirtingus
Pavasarinis nerimas saulėtą balandžio savaitgalį išviliojo į ilgai planuotą kelionę po Rytų Europos miestus prie trijų skirtingų upių – Vroclavą, Drezdeną, Prahą. Šių miestų istorija – ir Lietuvos istorijos dalis. Po Antrojo pasaulinio karo Vroclave apsigyveno lietuvių, išvežtų priverstiniams darbams į Vokietiją, iš Drezdeno kilusi ATR XVIII a. pirmoje pusėje
Tikra tiesa! Visą savaitę vyko pašėlusios lietuvių kalbos dienos „Kiek esu, tiek polėkio“, kurios būrė bendruomenę, kvietė mąstyti, augti ir būti kūrybingus. Džiaugiamės, kad iniciatyvoje „Klaidų išpirktuvės“ dalyvavo ir mokytojai, kurie ūgtelėjo ir patobulino savo kalbos kultūros žinias, ir mokiniai, kurie aktyviai klausė, ką ir kaip sako mokytojai. Pastebėta, kad
Šiandien, kovo 9-ąją, minėjome nepriklausomybės atkurimo dieną – Kovo 11-ąją. Mūsų talentingi mokyklos meninkai ir kūrėjai parengė įspūdingą renginį, kuris suvienijo ne tik mokyklos bendruomenę, bet ir jų patriotiškas sielas. Mokytojos Saados vadovaujamas choras pažadino tautiškumą klausančiųjų širdyse, direktorės Aldonos Šventickienės kalba įkvėpė siekti aukštumų moksle bei kūryboje. Pažangiausi ir
Kitą savaitę Žemynos minėsime lietuvių kalbos dienas ir siūlome išradingų veiklų, kurios leidžia pasijusti bendruomenės dalimi, skatina saviironišką žvilgsnį, atskleidžia kūrybines ir protines galias. Organizatoriai sako, kad turėtų būti smagu, polėkinga ir išmintinga. Iki susilietuvinimų, susišypsojimų, susikalbėjimų ir susiskaitymų! Lituanistai Daugiau informacijos rasite čia:
„Nenudžiūk, klevai, nenudžiūk, jei gali” rašė XX a. prozininkas Saulius Šaltenis novelėje “Amžinai žaliuojantis klevas”, kurią meniškai įkūnijo 4E ir 4C klasių mokiniai Kamilė Masiukaitė, Liepa Rokaitė, Džiugas Mažonas, Jonas Mindaugas Paukštis, Urtė Dasevičiūtė, Rokas Vala ir Estela Mačionytė. Miesto etape, kaip individualūs skaitovai, dalyvavo ir Džiugas Mažonas 4E bei Deimilė Šumskytė 3E. Abiturientai ne vieną savaitę intensyviai ruošėsi,
