ATRASK KŪRYBĄ
Reikalavimai mokiniams:
Gebėti atrinkti savo kūrybinius darbus pagal tematiką/parodos idėją/techniką, estetiškai paruošti darbus, parengti kūrinių metrikas, parengti anotaciją, kvietimą.
Programa siekiama suteikti mokiniams galimybę pristatyti savo i
ndividualią kūrybą autorinėse parodose, skatinti kūrybiškumą, saviraišką ir pasitikėjimą savimi, naudojant tradicines bei šiuolaikines audiovizualines priemones, ugdyti gebėjimą reflektuoti savo ir bendraklasių darbus.
LINIJINIAI ŠOKIAI
Reikalavimai mokiniams:
Gali dalyvauti visi norintys mokiniai, kadangi šis šokių stilius neturi jokių griežtų fizinių ar išankstinio pasirengimo apribojimų.
Programa siekiama skatinti fizinį aktyvumą, lavinti judesių koordinaciją, gerinti emocinę savijautą per universalią šokio formą. Kadangi šiuose šokiuose nereikia partnerio, orientuojamasi į asmeninį mokinio tobulėjimą ir gebėjimą sinchroniškai judėti grupėje
CHORAS
Reikalavimai mokiniams:
Repeticijose, pasirodymuose ir išvykose gali dalyvauti draugiški ir gebantys dirbti komandoje mokiniai. Jie turi gebėti klausytis šalia stovinčio draugo ir derintis prie bendro skambesio. Dalyvauti bendruomenės gyvenime, reikia šiek tiek kantrybės.
Programa siekiama vokalinio aparato ir klausos ugdymo: taisyklingo kvėpavimo dainuojant, intonavimo švarumo bei balso valdymo. Muzikinio raštingumo pagrindų: Mokiniai supažindinami su natų skaitymu, ritmika, dinamika (garsiai/tyliai) ir gebėjimu sekti dirigento judesius. Mokomasi daugiabalsumo įvaldymo: dainuoti savo partijoje (pvz., sopranų ar altų) ir gebėti išlaikyti savo melodiją, kai šalia kiti dainuoja visiškai kitas natas.
JAUNIEJI FOTOGRAFAI
Reikalavimai mokiniams:
Jausti smalsumą aplinkai, norėti išreikšti savo kūrybiškumą arba ieškoti būdo, kaip technologijas panaudoti menui.
Programa siekiama ugdyti mokinių kūrybinį mąstymą, jų meninės raiškos individualumą, aktyvinti vaizduotę; pastabumą, plėtoti mokinių fotografijos raiškos priemonių pažinimą bei gebėjimą jomis komunikuoti. Pageidautinas brandžių kūrybinių darbų atlikimas, interpretuojant aplinkos ar stebėtų kūrinių inspiruotas idėjas, pasirinkta stilistika išreiškiant jas savo kūryboje. Mokinio vizualiųjų reiškinių pažinimas, sugebant apibūdinti ir vertinti įvairių istorinių laikotarpių stilius.
KERAMIKA
Reikalavimai mokiniams:
Jokie išankstiniai meno gebėjimų ar pasirengimo reikalavimai nėra keliami. Molio lipdymas yra viena labiausiai terapinių ir prieinamų veiklų, kurioje laukiami visi, o pagrindiniai lūkesčiai yra susiję su pasirengimu procesui ir tam tikromis asmeninėmis savybėmis.
Programa siekiama skirti dėmesį kūrybinės saviraiškos laisvei, smulkiosios motorikos lavinimui ir emocinei terapijai per tiesioginį kontaktą su natūraliomis medžiagomis. Molio lipdymas yra unikalus tuo, kad jame susijungia meninė vaizduotė ir tikslūs technologiniai procesai (džiovinimas, glazūravimas, degimas).