Kasmet Vilnius keičiasi, išauga nauji pastatai, projektuojamos aikštės, parkai. Kaip Vilniuje dera sena ir nauja? O gal kaip tik, atvirkščiai, senoji medinė   architektūra ar puikusis Vilniaus   barokas   kontrastuoja su šiuolaikine architektūra? Žemynos gimnazijos 3 ir 4klasių piešiniai atlikti tradicinėmis tapybos ar grafikos technikomis. Vadovas: Rimantas Kisielius “ order_by=“sortorder“ order_direction=“ASC“...

Pristatome antrąją inovatyvios fotografės Ugnės Dzedzevičiūtės parodą. Darbuose eksperimentuojama įvairiomis naujausiomis išraiškos formomis. Dominuoja gyvybės visatoje pagrindiniai elementai: vanduo ir ugnis. Ir kaip nebūna dienos be nakties, ir kaip žvaigždės negali be dangaus, taip  vanduo yra gyvybės ir materijos pagrindas, taip ir ugnis yra visa griaunanti jėga – antimaterijos...

Gruodžio 4d. Vilniaus Gabijos gimnazijoje vyko 5-12kl.mok. respublikinis integruotas technologijų ir literatūros konkursas „Kūrybos paukštė 2020“. Į vaizdo konferenciją – kūrybinių darbų parodą ir laureatų apdovanojimą buvo pakviesta ir mūsų 12kl. mokinė Elena Bitinaitė, kuri pristatė savo kūrybinį darbą. Sveikiname ELENĄ laimėjusią III vietą! Dėkojame už originalų ir kruopščiai...

I klasių mokiniai panaudodami kuo įvairesnių linijų nupiešė du darbus: vieną kaip jis atrodo iš arti, o kitą- iš toli. Darydami šį darbą mokiniai susipažino su pagrindiniais grafinio dizaino elementais, tokiais kaip linija. Ji yra pagrindinė priemonė, leidžianti sukurti vaizdą popieriaus lape. Arti-toli  įspūdžiui gauti panaudojome nebereikalingas maisto produktų plastikines pakuotes. Pasižiūrėję  šiuos darbus  pabandykite atrasti tą patį darbą iš arti ir iš toli. Technologijų mokytoja D.Trečiokienė   “ order_by=“sortorder“ order_direction=“ASC“ returns=“included“ maximum_entity_count=“500″]

Taškas – tai pati glausčiausia forma. Linija – taško slinkties pėdsakas, jo kūryba. Vasilij Kandinskij Linija ir jos kompozicija būdingiausia grafikos kūriniams, kompozicija yra integralus dalykas, jos mokymas siejamas su dailės istorijos, tapybos, piešimo, spalvotyros, erdvinės raiškos, etnokultūros mokymu. Taip pat kompozicijos mokymas siejamas su bendrojo ugdymo dalykų –...

 Vilniaus Žemynos gimnazijos mokytojos Virginija Dapkevičienė ir Sigita Kaminskienė,  vykdant FabLab programą, papuošė gimnazijos erdves  pasigamintais kūrybiniais darbais. Artėja nuostabiausias metų pabaigos šventinis periodas. Nežiūrint į sudėtingą pandeminę situaciją, nevalia pamiršti ir kasdienių džiaugsmų – kalėdinio laikotarpio, simbolizuojančio žiemos įsitvirtinimą, gamtoje, ir mūsų širdyse…                       Tai, susikaupimo, apmastymų, stebuklo...

Kūrybingos, inovatyvių pažiūrų gimnazistės Ugnės Dzedzevičiūtės darbai šokiruoja neregėtu išraiškos subtilumu: nuotraukose žiemos virsmo gamtoje vaizdiniai dvelkia nepaprastu išraiškingumu… Vaizdiniai spinduliuoja nežemiška visatos energetiką. Vaizduojamoje fotografijoje aiškiai išreikštas žiemos periodo pergalingas žingsnis, šaltas, ramus, statiškas, neišvengiamas, ir tuo pačiu metu raminantis kaip pavasario upelio čiurlenimas. Gamta ruošiasi žiemos miegui…...

,,Mokslo paskirtis – tai paversti veidrodžius langais“. Sidney J. Harris Pasakojimai , mitai, legendos, padavimai – tai kas lydi nuo mažų dienų, ir mus žavi savo paslaptimis, peraugant į mokslines paslaptis kurios mums padeda suvokti mus supantį pasaulį. Tai kas yra anapus ar užrakto, žavi, vilioja, traukia akį. Rakto...

Edukacijos tikslas – grafiti kultūros pažinimas. Vilniaus Žemynos gimnazijos II klasių mokiniai, dailės pamokų metų,  gavo užduotį pasidomėti grafiti atlikimo technikomis, išraiškos formomis, šios nepripažintos meno srities  paplitimu. Intriguoja amžina diskusija – ar tai taikomojo meno forma, ar lengvo vandalizmo išraiška. Neabejotinai egzistuoja palaikančių tiek vieną, tiek kitą nuomonę....